Colección familias lectoras

La LOE (2006) fue la primera Ley Orgánica que incorporó la lectura a la práctica docente de todas las materias, definió el carácter educativo de las bibliotecas escolares y proporcionó los recursos necesarios para la puesta en marcha en las Comunidades Autónomas de planes de fomento de la lectura, aspectos que también aparecen contemplados en el capítulo IV de nuestra LEA (2007).
Parece existir un consenso generalizado sobre la importancia instrumental de la lectura para acceder a la información y transformarla en conocimiento, así como para facilitar el éxito escolar del alumnado, su desarrollo personal y su integración sociolaboral. Por esta razón, la Administración Educativa y los propios centros educativos han puesto en marcha múltiples iniciativas que intentan mejorar el nivel de comprensión lectora del alumnado andaluz.

Las familias desempeñan un papel fundamental en la educación de sus hijos e hijas y, más concretamente, en el desarrollo de la competencia comunicativa y en el afianzamiento del hábito lector. Sin embargo, no siempre pueden realizar su función educadora satisfactoriamente por muy diversos motivos: escasez de tiempo, carencia de formación específica, falta de conexión con el trabajo pedagógico desarrollado en el centro, etc.
 Más información sobre los recursos...aquí

XII Certamen Literario Escolar Andaluz en materia de voluntariado «Solidaridad en letras»

Las Consejerías de Administración Local y Relaciones Institucionales y de Educación, a través de un proceso coordinado por la Dirección General de Derechos de la Ciudadanía, Participación y Voluntariado, han puesto en marcha el XII Certamen Literario Escolar Andaluz «Solidaridad en Letras», cuyo objetivo es el fomento de actitudes en la defensa de los valores de paz, libertad, igualdad y justicia entre los seres humanos.
Documentos:

• Para más información pincha aquí -

Convocatoria XII Certamen Literario Escolar Andaluz «Solidaridad en Letras»

• Folleto
• Solicitud de participación

Actividades PEL

En coherencia con el compromiso y la apuesta por la mejora de la competencia en lengua extranjera del alumnado andaluz, la conserjería de educación ha puesto en marcha esta página web en la que se pueden encontrar multitud de actividades en inglés, alemán y francés en distintos niveles, A1, A2, B1. Os la recomendamos. Pincha aquí

III Concurso para diseñar la portada de la agenda escolar 2013/2014

Como en años anteriores, y ya van tres, se celebra el concurso para diseñar la portada de la agenda escolar 2013/2014.
Desde aquí os animamos a que participeis. Las bases son:

• Podrán presentarse todos aquellos alumnos que estén matriculados en el presente curso en el IES El Arenal, en ESo o PCP.
• El diseño puede ser un dibujo o pintura de téctnica libre o una fotografía,  también mixtas (dibujo sobre fotos, etc) 
• El motivo del diseño estará relacionado con IES El Arenal o con la vida de un estudiante 
• Las dimensiones del diseño serán las de un A% (la mitad de un A4), esto es 14X20cm aproximadamente. 
• Todos los trabajos llevarán escrito al dorso el nombre y apellidos del concursante y el curso y grupo al que pertenece 
• Los trabajos se despositarán en la conserjería, donde se instalará un buzón para recogerlos. En caso de que sean fotos digitales se enviarán a lolaramoselarenal@yahoo.es, escribiendo en el asunto "Concurso Agenda" y en el mensaje el nombre y apellidos del concurssante y el curso y grupo al que pertenece. 
• En caso de fotografías, se harán en la hora de tutoría, atendiendo a las indicaciones del tutor, tutora.
• El plazo de presentacion de trabajos acabará el 31 de mayo, pudiendo presentar trabajos hasta última hora del citado día 
• El jurado, compuesto por tres miembros de la comunidad educativa, fallará el 6 de junio, publicando el nombre del ganador ese mismo día. 
• Los trabajos se expondrán en el hall del instituto del 3 al 7 de junio. 
• Al término de la exposición sus dueños podrán recogerlos, de no hacerlo pasarán a disposicion del instituto 
• El ganador recibirá dos agendas gratis para el próximo curso y un regalo sorpresa, así como un diploma. 
• La participación supone la aceptación de las bases

El diario secreto de Adrian Mole

El alumnado de bachillerato del centro está leyendo en la asignatura de inglés dos adaptaciones de sendos libros de la célebre autora inglesa Sue TownSend: El diario secreto de Adrian Mole y Los problemas crecen para Adrian Mole. Esta autora es una gran desconocida en España, su única referencia es en libros para inglés, y sin embargo, posee una saga compuesta de nueve libros. En diario secreto de Adrian Mole, éste Adrian Mole tiene trece años y medio. También tiene un padre al que le gusta mucho el alcohol y poco el trabajo, una madre indecisa entre su marido y un vecino, una abuela a la antigua usanza, un compañero que le extorsiona, un perro, una amiga que no parece derretirse por su amor y varias revistas de chicas bajo el colchón. Con un corrosivo sentido del humor, Sue Townsend transcribe las cáusticas impresiones de un adolescente en su diario secreto.